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8月號/2010 -2010/08/01出刊
 
地理
8月號/2010

神乎其技 美國參議員艾爾.佛蘭肯在幾分鐘之內就能把美國每一州畫出來──可以上YouTube看看那部影片。這到底是餘興節目,還是學生都該學的技能?
 結論多少有幾分兩者兼具的意味。當然,你必須先    記住一些小常識。不過,你也會學到許多有用的資訊。以實例說明:「德州很大,東邊有路易斯安那州,德州再過去就是新墨西哥州。」加州洪堡州立大學地理系教授保羅.布蘭克說。
 然而,有些孩子就是不擅長畫圖。就算他們擅長,只是照著地圖去畫是不夠的。「地理學是研究各種空間分布的原因。」布蘭克說。課程應該幫助孩子們清楚了解地理是如何引發戰爭以及塑造文化的。紐約地理學習中心以及密西根地理聯盟的菲爾.傑斯梅表示,為了達到此目的,老師應將焦點放在如何建立起腦海中的地圖。目標是把有意義的地標灌輸到腦中,如500毫米降雨線。沿著西經100度線從德州至北達科他州,這條線分隔了潮溼與半旱性氣候區。農作物在其東旺盛生長;其西則是欠收。—Marc Silver

 
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